语文教研:如何给孩子们上好学习生涯中的第一篇课文
2019-11-05
教研现场
教研现场
“感觉这堂课是一次均匀的深呼吸,学生没压力感,又跳起来摘到了苹果,我们年轻老师受到了很多启发。”11月4日上午,小学部一年级办公室里,老师们针对张秀梅老师语文示范课展开讨论,均表示该堂课很多细节处理得波澜不惊,而又独具智慧,值得学习和推广。
张秀梅老师任一年级语文备课组长,我校“青蓝工程”教学导师。她扎实的教学基本功,和蔼可亲、行云流水的教学风格深受孩子的喜欢。
本次教研选择一年级一册课文《秋天》为对象,该课为小学阶段第一篇课文。张老师通过完成课堂活动版块,让学生认识了句号,学会了找句子,并初步探究一句话中主要讲了“谁”的问题。
评课活动中,老师们还就本节课中存在的问题进行了剖析,结合自己的课堂教学进行交流探讨。
这次示范课探讨活动是我校“青蓝工程”具体活动之一,是对一年级拼音识字教学向课文识字教学过渡的阶段性深度教研。
图文:胡小霞
编辑:许印文
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