聆听智慧之音，引领教师成长

   怀雅2019年暑期教师集中研修正如火如荼的展开，为强化教师队伍建设，提升整体师资水平，8月17日学校特邀请了3名经验丰富的专家老师来校讲座，分享他们的教育理念和教学心得。

▲朱荣梅老师分享《把世界带进教室》主题讲座

   朱荣梅老师受邀来我校，作《把世界带进课堂》的主题讲座。朱老师亲切随和，语言生动幽默，频频引得座下的阵阵笑声。她通过分享自己与“新教育”的故事，结合自己开创的诗词课程、艺术课程、生命课程、习惯养成课程向教师们介绍了“新人文教育”理念，新教育即是将美德带进学校，将人文教育始终贯穿于教育，渗透于所有课程教学之中，这一教育理念使得教师们受益匪浅。

   在教学上，朱老师认为品德教育不仅仅是干巴巴的说教，而是要与绘画、诗词、音乐、演讲、文学、电视和电影这几种教学方式相结合，让学生们在以上方式中更加深刻地理解品德教育。随后，朱老师又分享了自己根据学生的年龄阶段及学情学力状况，所编写的不同校本课程，比如以“春”为主题，分幼、低、中、高四阶段，通过搜集材料，逐一筛选，编订成教材，分别命名为《春妈妈，快开门》、《春，一座小小的城》、《春，站在十字路口》、《春天，如斯》，每一本教材的命名都极具诗意和情怀。

朱老师的讲座让教师们明白，作为教师应该善于发现每个孩子的闪光点，对每个孩子多一点关心，多一点细心，多一点耐心，多一点用心，相信孩子会创造出无限的可能。

▲蒋毅老师分享《教师如何进行课堂管理》主题讲座

   蒋毅老师从“什么是课堂管理”、“如何进行课堂管理”、“课堂管理中存在的问题”三个方面进行了演讲，基本涵盖了一位老师站在讲台上将遇到的方方面面的问题情况，并分享了应对的智慧锦囊：

   1、作为一名老师，基本功是组织好每一堂课，上好一堂课，让学生更加有兴趣去倾听学习，怎么样才能让教师的课上得更好呢？蒋老师提出课堂管理观察法：在上课时，请同事帮助观察学生（个体和群体）课堂违规行为，记录老师的处理方式和学生的反馈以及课堂效果。在这样一次次记录之后，与同事交流指出自身不足之处，这样能根据学生的情况筛选出最合适的课堂管理方法，将会事半功倍帮助提高课堂组织能力。

   2、关于课堂常规的执行是许多老师经常容易忘记强调的内容，班级规则制定之后，大家就会将它束之高阁，而蒋老师指出，班级规则是规范学生行为的准则，要拿出来时时学习，并且不断的温习，班规只有深入到每一个学生心中才能把它当做准则来规范自己的行为！同时，在执行班规的过程中，老师要尽量做到公平，一碗水端平，学生才会感受到被尊重，也才能更加信服。

   班级管理是一门大智慧，还有太多内容需要去学习，蒋老师今天的讲座为教师们送来满满的干货，使教师们在教育教学的经验学习上收获颇丰。

▲黄华老师分享《浅谈有效家校沟通，争做新时代好老师》专题讲座

   黄华老师的讲座主题是“浅谈有效家校沟通，争做新时代好老师”。要成为一名新时代好老师，应做到有效家校沟通，黄华老师结合其丰富的教学经验、调研心得和自身体会，用风趣幽默的语言、鲜活的实例，分别从三个方面展开了关于家校沟通上的解读：

   1、怀揣一份初心。正如塞缪尔•厄尔曼所写的《青春》一样，“无年届花甲，抑或二八芳年心中，皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰”。老师应从始至终饱含热忱初心，对工作充满希望和热爱。

   2、坚守两个原则。黄老师讲述了许多成功的学生案例，总结了教师要坚持“公平、尊重”和“协作与主动”的原则，关心每一位学生，对每一位学生都给予合理的期望，以及足够的支持和鼓励。

   3、倡导三种教育。黄老师给教师们介绍了三种教育方法，他将学生比喻成大树，首先要进行赏识教育给学生浇水施肥，其次要有适当的惩罚教育给学生修枝剪叶，最后是挫折教育，要在学生遇到挫折时，让学生正视挫折，积极的面对挫折，克服挫折，并让学生在挫折中学到方法，在经历名为“挫折”的大风大浪后，学生才能长成参天大树。

   在黄华老师的讲座中，可以看到黄华老师在平时教学过程中的用心，即使他的学生早已从他所任职的学校毕业，但他依然关注学生的学习状况，及时地为学生答疑解惑。在教育教学过程中怀揣一份初心，坚守两个原则和倡导三种教育，这便是蒋毅老师要传授给教师们的秘诀，相信老师们在这次的研修中一定收获颇丰，并能在日后的教育教学工作中学以致用。