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【教学管理】夯实教学常规 构建高效课堂 ——怀雅9月份教学常规检查

2017-11-07

        抓实教学常规管理是保证教学工作高效有序运行、全面提高教学质量的保证。在教学常规管理中,我校要求每一位教师:“认认真真备好每一节课,做到精心;扎扎实实上好每一节课,做到精致;仔仔细细批改每一本作业,做到精细;时时刻刻关注每一名学生,做到精彩”。在教学常规管理工作中学校处处体现真管理。

       为了提高教学质量、规范教学行为,及时发现和解决教学过程中影响教学质量提高的问题;强化教学过程管理、规范教学行为,促使全体教师把教学常规工作真正落实到实处,我校教务处于927日进行了中学部常规教学检查工作。此次检查由校长助理邹文重牵头,检查组成员有教务处工作人员、教学督导员、年级组长和备课组长。本次检查坚持实事求是、公开、公平、公正的原则,对教师的备课、听课、磨课、作业布置与批改和学生学习成长记录本等情况进行全面的检查。     

 

       首先,教务处组织检查组所有成员认真学习检查细则;接下来,检查组成员按照细则,对全体教师的情况进行逐项检查与评价;然后,由各备课组长将检查情况汇总,形成书面汇报材料;最后,教务处组织检查组全体成员召开汇报与总结专题会议:表扬和推广优秀教学经验,如优秀备课老师:卢雅姣、张怀容、刘艳辉老师;优秀听课老师:王淑老师;优秀作业批阅老师:李美园、肖艳、舒剑琴老师等。同时,对教学工作存在的问题实事求是地指出来,并提出了整改措施,推动教师积极改正、主动学习专业知识,提高教师执教能力及工作实效,营造良好的教风和学风。

       

       此次教学常规检查工作的开展,不仅有助于老师不断改进自己的教学工作,不断提高自己的业务水平,也更好地突出了“有效教学、高效课堂”这一主题,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化,牢固确立了“向管理要质量,向管理要效益”的意识,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,积极构建教育管理的长效机制,促进学校向更高层次发展。