8月30号，怀化市“指向学习力提升的小学新生语文学习启蒙研讨会”在我校召开。来自怀化市13个县市区的语文教研员以及市直学校近600名老师共同参加此次研讨会。

    入学教育是一年级新生入学的重要板块，抓好入学教育常规训练，可以有效地帮助一年级新生尽快从幼儿园身份向小学生身份的转变，在今后的教育教学过程中，学生可以跟着老师的节奏走，轻松地进入到学习的状态。此次研讨会旨在让一线老师摒弃传统的“只上好课”的思想，而是要重视入学教育的常规训练，让初入小学的一年级新生养成会听、会看、会说的基本学习习惯。

    上午，所有老师分别进入到不同的会场，进行市级研讨示范课的听课和评课活动。《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课，这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。从幼儿园大班到小学一年级，这一阶段的学生以形象思维为主，学习活动主要是游戏，因此，来自会同县第一完全小学的万丽俐老师通过听歌曲、观图片的形式教小朋友们认识祖国，认识五星红旗，认识56个民族。

    下午，中学高级教师，湖南省家庭教育理事会理事、湖南省小学语文常务理事、怀化市教育科学研究小学语文教研员唐美蓉给所有老师带来了《指向学习力提升的小学新生语文学习启蒙》和《用好教科书，把握汉字特点，努力教好“识字与写字”》的课题讲座，将入学教育常规训练和语文教学融合在一起，培养学生的人文素养。

     入学教育一直是怀雅教学的一大特色，从办学以来，学校每年针对刚入学的一年级小朋友都会开展两周的入学教育特色课程。学校致力于打造精品入学教育课程，培养新时代的学习少年、阳光少年、品质少年。在这两周内，根据小朋友从幼儿向小学生转变的心理特点，开展“礼仪训练课”、“路队训练课”、“课堂常规课”、“课间纪律课”、“放学纪律课”、“就餐午休课”等初步的教育，通过这些课程训练，将入学教育的内涵充分体现，从小一的学生抓起，慢慢把怀雅的核心精神渗入到日常教育教学，从而实现学校对学生人文素养的培育和关怀。