“春染千畴时时绿，雨润万物处处歌”。2018年5月29日至30日，怀化市教科院组织举办了小学语文课堂阅读教学比赛活动。我校刘佩老师在校领导的大力支持下、团队的精心打磨下，在比赛中喜获第一名。

本次比赛共有来自市直以及各县市区优秀教师带来的20堂阅读课，分别在实验小学、㵲水小学两个会场同时赛课。参赛教师们精心准备，向我们呈现了一堂堂生动有趣的课。

课堂上，参赛老师们立足于新课程理念和语文学科核心素养的养成，匠心设计，大显身手，各有亮点；教学设计以学生为主体、教师为主导，基于学生的感受和疑问，通过灵活多样的教学方式，引导学生在探究中感悟，在快乐中提升学科能力和素养，值得老师们借鉴。

我校刘佩老师执教的《我要的是葫芦》，创新地用贴画展示了小葫芦的生长过程，引起孩子们阵阵惊奇的呼声。扎实的识字教学和富有童趣的阅读教学相结合，给大家奉上了一道可口的佳肴。

市教科院唐美蓉老师对这堂课给予了高度赞扬，她认为这是低年级学段语文阅读教学的典型示范课例。她说她将会把刘老师执教的《我要的是葫芦》上传共享，让其他老师认真学习观摩。 

赛课结束之后，怀化市教师进修学校副校长、特级教师宋祖荣老师发表重要讲话，他认为小学语文教师应立足文本，再超越文本。语文教学应有“本色”，阅读教学其实是一种“对话”，教师应吃透文本，理解作者、编者意思，才能很好地挖掘教材。他指出：教师真正水平的体现不在于你会教，而在于你会学。短短半小时的发言，让我们对小学语文阅读教学有了深刻的认识。

最后，市教科院唐美蓉教研员对所有参赛课进行了综合点评，在回味这一天半阅读课余温的同时，又对未来小学语文阅读教学提出了合理建议，为老师们的小学语文教学指明了方向，充满憧憬。