阳春三月，春风万里，怀雅小学部迎来了“十九大特色示范课堂”的展示活动，同时邀请了市教科院小学语文教研员唐美蓉老师对我校小学语文特色课程进行指导。

     为深入贯彻十九大精神，落实教育部“万个示范课堂”工作，我校于3月下旬启动了“示范课堂”展示评比活动，市教科院唐美蓉老师、我校校长严莹、副校长唐海燕、教学督导黄刚老师全程参与了示范课的听课、评课。陈茉冉等四位老师秉承小学部阅读立校的教学理念，结合十九大精神，传承与发扬传统国学经典文化，给大家带来了四堂精彩的特色示范课。

     首先，向阳班陈茉冉老师分享了一堂吟诵课。叶圣陶先生说：“吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西。这是可贵的一种境界，学习语文学科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。”

     陈老师通过古诗《春晓》，引入今天所学《丰乐亭游春》，引导孩子们感受古诗意境、继而通过简单的吟诵方法，带着孩子们一起体味吟诵的韵味。师生共吟,诗情画意,声声温润,句句入心，别有一番韵味！

     小书虫班的谭松枝老师则给大家带来了一堂童趣盎然的绘本阅读课——《逃家小兔》。绘本教学侧重于培养学生阅读和理解故事的思维力、审美能力、独立解决问题的能力，以及对学生进行情感牵引，增加学生自然人文知识和社会经验。

     谭老师通过“解读《逃家小兔》封面——与孩子一起详读几节故事——学生自读故事，分享喜欢的故事情节——引导学生感受绘本中的情感——训练学生用‘如果你变成……，我就变成……’续编绘本并绘画——将学生作品汇编成册”以上几个教学环节，环环相扣，自然流畅，带着大家徜徉在故事王国里，感受母爱的温柔与伟大。

     种子班的张金婷老师展示了群文阅读教学。根据一年级学情，小朋友们读图能力强，但读文字的能力较弱，张老师精挑细选了儿歌来展开教学，通过儿歌来激发孩子们对文字的兴趣，同时也给孩子们一个展示口语技能的平台。

    “小老鼠，上灯台……”一首小朋友们耳熟能详的经典儿歌激趣，然后自然过渡到新儿歌《摇摇船》，通过“读准字音”、“读出节奏”、“读出韵味”三个环节，教会孩子们用节奏、押韵的方法朗诵儿歌，读起来音韵流畅，节奏轻快，朗朗上口，整个课堂轻松欢快、充满阳光。最后张老师还引导学生创编四句儿歌，孩子们兴趣盎然，激发出了孩子浓厚的学习兴趣。

     最后一堂课是李君兰老师的道德与法治。她充分利用信息化教学，将自己剪辑的微视频《厉害了，我的国》导入课堂，由“大家”到“小家”，引出《让我自己来整理》的课题。通过“猜猜我是谁”、“铅笔来闯关”、“介绍小伙伴”等游戏环节，教会孩子们分类整理，并将国学《弟子规》融入课堂，与我校经典诵读结合，取得很好的教学效果。最后还进行了书包清理大作战，让孩子们在比赛中学会整理，充分调动了学生的主动性，与生活实践挂钩，是一堂成功的示范课。

     两天的示范课堂内容丰富、形式多样、精彩纷呈。课后，市教科院小学语文教研员唐美蓉老师对老师们的课进行了深刻点评，同时与老师们对我校特色课堂进行了进一步交流探讨，大家受益匪浅。相信积极进取、追求卓越的怀雅老师也给唐老师留下了深刻印象，期待怀雅的特色之花在每一个教育人的心间生根发芽、魅力绽放。